第九百三十七章 某科学的变形术下

    今天的……下一步内容？
    如何立足非魔法界的知识体系去补全变形教学？
    坐在台下的艾琳娜愣了愣，下意识转过看了眼邓布利多。
    “邓布利多教授，这是——”
    “不是我。”
    邓布利多皱着眉头，微微摇了摇头，看起来似乎也有些意外。
    “显而易见，米勒娃在变形术方面比我更优秀。”
    在原定计划中，今天不过是麦格教授在研究所的首节公开课，主要以答疑、互相熟悉为主，并没有开展深度合作的计划——至少就目前而言，变形术并没有那么高的优先级。
    霍格沃茨电磁场、魔法能转化，这两个课题几乎占据了研究所全部的资源。
    正因为如此，艾琳娜在今天的演讲答辩环节特地设置了时间限制：
    每个人只有五分钟的提问时间。
    从一开始，她就没有指望这其中会有多么深入的交流。
    不同于奇洛、洛哈特，麦格教授差不多是魔法文明的传承象征之一了。
    艾琳娜可没有狂妄到认为科学可以完胜、解释魔法的所有奥秘，这可不是什么魔法工业的合作项目，在教导如何施法方面，她并不认为巫师会愿意屈尊倾听麻瓜们的声音。
    这就好比前苏联学者们不会征求巫师在核物理方面的看法。
    无论任何领域，前置技能的积淀都是相当重要的。
    倘若没有基础知识积累，双方的对话永远处于跨服聊天的状态，或许他们可以同时去理解和解释一个现象，但必然都是站在各自的领域，而非是相互融合的领域去阐述。
    因此，艾琳娜万万没有想到，麦格教授会主动寻求非魔法学者的意见。
    而与此同时，短暂冷场后的报告厅也逐渐响起了一阵骚动。
    “等、等等——”
    阿尔希波夫娜深吸了一口气，皱起眉头，“麦格教授，您刚才的意思是……希望我们这边可以提出建议，从而帮助霍格沃茨的学生们更好地去掌握变形魔法？”
    “没错，可以这样理解。”
    麦格说，微笑着点了点头。
    “我们很乐意参与到其中，如果能帮上忙。
    但还有一个问题……”
    阿尔希波夫娜与周围的学者们交换了一下眼神，沉吟了几秒后，认真问道。
    “您刚才说过，这个理论还没有在魔法界实践检验过，而且我们也仅仅只能根据您的描述给出建议——但在此之前有个地方得确认，您如何判定这个理论可以施法成功？不同于我们这边的计算、实验，这种存在于脑海中的概念，很难判断抽取的那个……”
    “唔，这个啊……”
    麦格教授说，“首先提出这个理论的并不是我，而是霍格沃茨之中一名普通的低年级学生，她——”
    麦格瞥了一眼艾琳娜，“她成功释放了变形魔咒。”
    “那应该就没有什么问题了，至少构成建立实验的要素。”
    阿尔希波夫娜点了点头，她很清楚这对于巫师意味着什么。
    在这段时间的相处中，奎里纳斯·奇洛大致描述了一些巫师在施法时的状态。
    其中最重要的无疑是主观意识，倘若一名巫师在认知上出现问题，那无论他如何挥动魔杖、念诵咒语，大概率是无法得到正确结果的——在魔法界，这就是真理。