19 第19章 B056

    B056
    一场风花雪月之后，肖飞和Rowling两人依旧难舍难分地继续着无间的缠绵。
    Rowling依偎在肖飞怀里，用脸儿贴在他的胸前，默默地感受着此刻的这份温情。
    肖飞用手轻抚着她的额头，静静地回味着刚才的那份激情。
    恐龙岛上的这座秘密基地总是那么的神秘兮兮且让人琢磨不透，它经常会在肖飞意想不到的时候告诉他一些什么。
    上一次告诉肖飞的事，令他伤心不已。
    但是，在经历一番阵痛之后，他却变得心如止水。
    这缘于他渐渐明白：世间事有些不可强求，有时候人要学会随波逐流，逆命而行，只会满身荆棘。
    此时此刻，这基地会不会又搞出一些令他和Rowling都意想不到的事情来呢？如果会，是快乐的事情呢？还是惊奇的事情呢？亦或是伤感的事情呢？……
    或是命运的早已注定，或是这基地真有那么神奇，一段既不算惊奇又不似快乐的沉缘往事，被这基地的4D影像仪真实地展现在了肖飞和Rowling眼前。
    这段往事曾经深深地埋藏在肖飞心里，他对谁也未说过，甚至孙娟。
    当这段往事在他眼前拉开序幕时，他的脸色霎时变得苍白起来，这是他心灵深处的一个痛。
    随着往事的渐渐放映，他陷入了深深地回忆里。
    金秋九月的一个清晨，肃穆的校园里，围墙上纤尘不染，光滑整洁。
    月季花丛和灌木被修剪得非常整齐、有形。
    花丛里的月季花，轻含着鲜露颗颗。
    葡萄藤肆意地蔓延在庄严的教学楼的红墙上，那一抹墨绿让人惬意万分。
    操场上几棵粗壮老树的繁枝中，鸟儿呖呖的清音，缭绕在校园里的静谧里。
    瓦砾下蟋蟀的秋吟，隐隐地引起了人儿心伤，恍惚间逼迫着人儿泪零。
    一切是那样的明净、悠扬、和谐而自然，且又略带一丝感伤，艳色的秋景，梦境似的分明。
    今天是新生们入学的第一天。
    一个十二、三岁的男孩穿着一身整洁素朴的校服，背着书包，迈着娇健的步子，走进了这座美丽而肃穆的校园。
    学校大门通向教学楼的碎石铺缀的小径，正被艺术长廊的架影和树影相互交掩着。
    微暗分明的阴影中，涤荡着微凉的风，凉风里袅袭着月季花儿的芬芳。
    男孩随着上学的孩子们的人流，穿过这曲幽的小径，来到了他所在的班级——初一（3）班。
    初一（3）班的班主任是一位戴着眼镜，表情严肃的中年女人，姓周，学生们都称她为周老师。
    在第一节课上，周老师并没有上新课，而是慎重而认真地给她的学生们编排座位。
    这编排座位对她来说可是一件慎重的大事情。
    在编排中，她既要坚持从矮到高的传统原则，还要尽量做到男女生搭配的人性化关怀。
    在她看来，男生和男生坐在一起，虽然有益于男生之间建立深厚的友谊，但如果是两个不爱学习且又判逆的男生坐在一起，在他们建立深厚的友谊后，往往会在上课时讲起伙来偷干一些与课堂无关的事情。
    甚至大胆者会抱成团与老师形成针风相对的对峙，事情如果发展到了那种不可收拾的局面，是周老师很不愿意看到的。
    所以周老师在再三权衡利弊之后认为，男孩子们建立友谊完全可以放在课下，课堂上还是把他们全都分开比较保险。
    这女生和女生坐在一起的不利因素嘛？周老师从一个过来人的角度来考虑，自然是再熟知不过了。
    经过几番深思熟虑的权衡和二十年多年教学工作的验证，周老师终于总结出选择让男女生搭配而座是一种利大于弊的最好安排。
    虽然说这样做利大于弊，但这弊端有时也让多数老师们头疼。
    这些孩子们都是刚进入青春期，这时候的少男少女们会自然萌发出一种难以言说的相互吸引。
    他们坐在一起时间久了，难免不会有几对会擦出青涩的“火花”