第130章 将盗版进行到底

    ps：第二更到！
    乙卯年的财政支出扣除军费后，还有三十亿炎黄币，这比去年的二十八亿多得多，要知道去年财政预算的二十八亿元很多还是用在了军费上。
    而今年还有三十亿用在国家建设方面。
    乙卯年，中国中央政fu确定了10亿元的教育拨款，要知道此时的中国教育是要私人出钱的
    但中央依旧拿出四分之一的财政收入建设教育事业，平均每个中国人可以享受2.5元的教育资源。
    现在投入10亿元，将来也许将有上百倍，甚至上千倍的回报！
    如今中国的教育形势很不容乐观，中国衰弱的根本原因，还是教育的缺失。
    支撑起中国古代文明的实际上是家庭教育，即占有大量资源的豪门有更多的资源去培养其子弟。
    这种教育模式下，培养出了许多高质量人才。
    后来科举制的实施，豪门开始没落。
    而新的豪门，在八股科考之后，其家庭教育已经变成了应试教育。
    而不像古代豪门，注重武力比文化更多。
    很多强悍的武将，都是豪门培养出来的。
    古代首先外丹术比较流行，名贵草药数量也很多，豪门手中掌握着秘方，或有财力请到丹师炼制一些熬炼身体的药物，同时豪门藏有大量兵书，有兵法方面的教育
    这些军事人才支撑起了中国古代军事的辉煌。
    八股之后，如明代的豪门不是吃喝玩乐就是钻研八股。
    最终军事上没落，财政上被他们吃空。
    到了清代，中国的家庭教育相当于是全面没落。
    只有学校教育的存在。
    学校教育首先无法为学生提供多少资源，而且满清的培养方向也是为了维持其统治，自然教育不出什么像样的人才。
    民国初立，教育业任重道远。
    民族家庭教育既然已经缺失，仅存的一些家庭教育也是价值观有问题的，纯粹以功利性质为目的的家庭教育。
    所以不如在学校教育上下功夫，把学校教育的条件搞好。
    后世的学校老师一直抱怨什么家长不教育好。
    实际上教育制度有问题，在这个家庭教育缺失的年代，教育全得靠学校。
    学校不仅要教知识。
    还要教行为习惯、道德素质，以及教学生动手能力，以及民族意识。
    更要开拓学生的视野，培养学生的天赋。
    这些都是后世的学校所不具备的。
    此时的中国教育业经过江渝近四年的努力。
    已经打下了一定基础。
    可以按照其模式进行推广了。